Grupa I dzieci 3- letnie  pracuje w godz. 6.30 -16.30
Nauczycielki - Katarzyna Stokwiszewska, Agnieszka Pierzgalska-Zdończyk

Pomoc nauczyciela - Beata Wiśniewska
Woźna oddziałowa - Maja Andrzejczak

Tematyka globalna na listopad:

1. Nasza mała ojczyzna.
2. Mój dom - Polska.
3. Moje hobby.
4. Ulubione zajęcia.

Konsultacje : pierwsza środa miesiąca w godz. 15.30-16.30

Piosenka

Deszczyk sł. i muz. Maria Zofia Tomaszewska

Lubię iść na  spacer,
kiedy deszczyk pada.
Z ogromną radością
kalosze zakładam.
Deszczu się nie  boję,
gdy mam pelerynę.
Ja nie jestem  z cukru,
więc się nie rozpłynę.

Ref.: Deszczyk sobie pada,
kap, kap, kap,
Skaczę przez kałuże,
chlap, chlap, chlap.

  Gniotek uspokajacz” – zabawa techniczna, przygotowanie zabawki antystresowej.

Drodzy Rodzice zaproście swoje dzieci do wykonania zabawki antystresowej według poniższej instrukcji. Taka zabawkę możecie wykonać dla każdego członka rodziny. Miłej zabawy.

Przygotujcie : balon, miskę z mąką ziemniaczaną, 10 ml wody w strzykawce, lejek, łyżeczkę, patyczek szaszłykowy, wstążkę,

Etapy wykonania zabawki:

– Włóż lejek do balonu i napełnij go mąką ziemniaczaną.

– Gdy lejek się zatka, udrożnij go, wkładając do środka patyczek szaszłykowy.

-  Co jakiś czas wlewaj do balonu trochę wody ze strzykawki.

– Dosyp tyle mąki, ile się da.

– Zawiąż wlot na supełek. Uważaj, żeby w balonie nie zostało powietrze

– Ozdob gniotka za pomocą wstążki

-   Nazwijcie swoje gniotki. Będą dla was pomocą w trudnych chwilach.

Jak rodzice mogą pomóc dziecku w trudnym dla niego procesie adaptacji?

• Pozytywnie nastaw dziecko do przedszkola. W domu dużo rozmawiaj o przedszkolu, opowiadaj, że będzie mogło bawić się z kolegami, rysować, budować itp. Przedstaw realny, ale nie wyidealizowany obrazu przedszkola.
• Przyzwyczajaj dziecko do przedszkola stopniowo. Jeżeli dziecko do tej pory nie przebywało z innymi dorosłymi, pozostawiaj je na kilka godzin u dziadków lub znajomych, aby przedszkole nie kojarzyło mu się z pierwszym rozstaniem. Stopniowo dopasowuj rytm dnia dziecka w domu, do tego, jaki panuje w przedszkolu.
• Pozwalaj dziecku na samodzielność. Nie wyręczaj go w ubieraniu, podczas jedzenia, mycia rak i zębów, a także w korzystania z toalety. Chwal wysiłek, jaki wkłada w te czynności.
• Zwróć uwagę na krótkie pożegnania w przedszkolu. Nie wprowadzaj atmosfery pośpiechu, czule ale stanowczo pożegnaj się z dzieckiem. Nie okazuj dziecku własnych rozterek podczas rozstania, bowiem wtedy przekazujesz mu własne lęki.
• Pamiętaj, aby dziecko zabrało z domu ulubioną zabawkę, przytulankę, poduszkę, kocyk lub chusteczkę, która pomoże mu przetrwać ten trudny czas.
• Postaraj się regulować pobytu dziecka w przedszkolu. W początkowym okresie dobrze jest odbierać dziecko wcześniej, ponieważ trzylatek ma inne poczucie czasu i okres przebywania poza domem wydaje mu się bardzo długi. Nie mów dziecku, że zostanie zabrane wcześniej, kiedy to jest niemożliwe, ponieważ będzie nieszczęśliwe. Dotrzymuj słowa – daje ono dzieciom poczucie bezpieczeństwa.
• Poświęć dziecku więcej czasu niż zwykle. Okazuj zainteresowanie, miłość, czułość. Częściej pójdź z nim na spacer, poczytaj ulubioną bajkę, pobaw się w ulubioną zabawę. Nie wypytuj: Czy płakałeś?Co zjadłeś? Spytaj: Czym się bawiłeś? Jak ma na imię twój kolega? Jeśli dziecko będzie opowiadało co działo się w przedszkolu, koncentruj się na jego samopoczuciu, relacjach z kolegami i podejmowanych zabawach.
• Zredukuj do minimum inne stresy, nowe sytuacje nie związane z przedszkolem, aby na czas pierwszych tygodni adaptacji wyłączyć większe wrażenia czy życiowe zmiany.
• Ściśle współpracuj z nauczycielem. Relacje oparte na wzajemnym zaufaniu przyniosą oczekiwane rezultaty. Pytaj nauczyciela nie tylko o to, czy dziecko wszystko zjadło, ale także o to, czy nawiązuje kontakty z rówieśnikami, czy radzi sobie w różnych sytuacjach przedszkolnych.
• Nie porównuj dziecka i jego reakcji z zachowaniem innych przedszkolaków czy starszego rodzeństwa. Radzenie sobie ze stresem adaptacyjnym jest sprawą indywidualną i u każdego malucha może przebiegać inaczej.
• Proces adaptacji może trwać od kilkunastu dni do kilku miesięcy. Daj dziecku tyle czasu, ile będzie potrzebowało, aby przystosować się do nowych warunków. Uniezależnienie się od najbliższych i nawiązanie pozytywnych relacji w nowym, przedszkolnym środowisku są osiągnięciem rozwojowym dziecka, na które warto czekać.

Cytowany tekst jest fragmentem artykułu I. Kopeć,
nauczycielki Przedszkola nr 103 w Warszawie